علوم البيئة

مصطلحات ومبادىء

وحدتان تعليميتان

تعليمات للممتحن

1.     مدة الامتحان : ساعتان ونصف .

2.     مبنى النموذج : يحتوي الامتحان على ثلاثة فصول

الفصل الاول : اسئلة امريكية 1-5.

الفصل الثاني 5-25 . اسئلة حل .

الفصل الثالث: قطعة خارجية اسئلة 26-33 .

 

تفصيل توزيع الدرجات :

الفصل

العلامات

الاول

16*4=32 درجة

الثاني

(منظومات)16+9*3=43 درجة

الثالث

3*8=24 درجة

 

3.عملية الاختيار بين الاسئلة مفصلة في بداية كل فصل .

4. في الفصل الاول اجب على ورقة الاجابات في اخر الامتحان .

5.عليك تسليم دفتر الامتحان ودفتر الحل.

6. يمنع استعمال أي مواد مساعدة.

 

 

 

 

 

 

بالنجاح : معلم الموضوع

 

 

 

 

الاسئلة

الفصل الاول (32 درجة )

في هذا الفصل خمسة أسئلة (1-5), في خمسة مواضيع مختلفة.

عليك الإجابة عن أربعة أسئلة : عن السؤال 1 , وعن ثلاثة أسئلة 2-5

 

في كل سؤال تجيب عنه, اجب عن جميع البنود.

لكل بند معروض أربع إجابات للاختيار.

 

اختر الإجابة الأكثر ملائمة, واشر إليها في ورقة الإجابات في الفصل الأول , على النحو التالي :

لكل بند , ضع دائرة حول الرقم الذي يدل على الإجابة التي اخترتها .

 

اجب عن السؤال 1 .المنظومات البيئية (اجباري) :

. يتغذّى الإنسان على النباتات وعلى الحيوانات.

لذلك يقوم الإنسان في السلسلة الغذائية بوظيفة:

1.     منتِج ومستهلِك أوّلي أيضاً.

2.     مستهلِك أوّلي فقط.

3.     مستهلِك ثانوي فقط.

4.     مستهلِك أوّلي ومستهلِك ثانوي أيضاً.

 

. العامل الذي يحدّ من ( ) عملية تحدث في بيت تنمية معّين هو عامل.

1.     يتواجد بكثرة في بيت التنمية هذا.

2.     زيادة كميته أو شدّته تعيق العملية.

3.     زيادة كميته أو شدته تزيد سرعة العملية.

4.     يُعتبر هاماً لكل كائن حيّ في بيت التنمية هذا.

 

ـ. النموّ الأسّي للعشيرة هو مرحلة فيها:

1.     نسبة الولادات أعلى من نسبة الوفيات في العشيرة.

2.     نسبة الوفيات أعلى من نسبة الولادات في العشيرة.

3.     نسبة الوفيات تساوي نسبة الولادات في العشيرة.

4.     لا تُحتمل وفيات في العشيرة.

 

 

 

. ما هي التنمية المستديمة؟

1.     تنمية تستجيب لاحتياجات الحاضر، بدون المخاطرة بقدرة الأجيال المقبلة على الإيفاء باحتياجاتها.

2.     تنمية تستجيب لاحتياجات الأجيال المقبلة، من خلال المخاطرة بقدرتنا على الإيفاء باحتياجاتها في الحاضر.

3.     تنمية ثابتة، لا تتطلّب إصلاحات وترميمات في المستقبل.

4.     استغلال موارد متجدِّدة بوتيرة أسرع من وتيرة تجدُّدها.

 

. الكوّة البيئية للكائن الحيّ تشمل:

1.     المكان الجغرافي الذي يتواجد فيه الكائن الحيّ.

2.     نوع الغذاء الذي يتغذّى منه الكائن الحيّ.

3.     ساعات نشاط الكائن الحيّ خلال اليوم.

4.     جميع الإجابات صحيحة

 

السؤال 2- مورد المياه

إذا اخترت هذا السؤال , اجب عن جميع البنود

 

.     فحصت مياه بحيرة طبريا ووجد أنها مالحة , ماذا يمكن أن يكون السبب في ذالك .

1. دخول مياه جوفية مالحة من الآبار الموجودة حول البحيرة .

2. دخول مياه مالحة من الآبار في قعر البحيرة , نتيجة السحب الزائد.

3. دخول أملاح مع الانحرافات في فصل الشتاء.

4. جميع الإجابات 1-3 صحيحة .

 

.     أية سلسلة غذائية صحيحة من السلاسل التالية في بحيرة طبريا .

1.     بكتيريا اسماك صغيرة .

2.     طحالب كبيرة .

3.     اسماك صغيرة .

4.     -- اسماك .

 

.       الإسفين المائي هو.

1.     منطقة فاصلة بين المياه لبحر المالحة والمياه الجوفية العذبة.

2.     أملاح تنتج عن تغلغل الأسمدة في التربة .

3.     هي منطقة في الخزان الغير مشبع .

4.     منطقة التلوث الناجم عن المجاري الصناعية في خزان الساحل.

 

.      في أي وضع يكون تركيز الأكسجين الذائب مرتفع في مصدر ماء معين .

1.     عند دخول مياه مجاري لمصدر الماء .

2.     في ساعات الليل .

3.     في أعماق المياه .

4.     عند انخفاض درجة الحرارة .

 

.     عند دخول مياه مجاري لمصدر ماء معين ستحدث الأمور التالية.

1.     عملية تنقية ذاتية بواسطة بكتيريا وكائنات حية.

2.     ظاهرة الإثراء الغذائي .

3.     تقليل نسبة الأكسجين الذائب في الماء .

4.     جميع الإجابات صحيحة .

 

السؤال 3 النفايات الصلبة .

إذا اخترت هذا السؤال , اجب عن جميع البنود

 

.     عند معالجة النفايات وفق الطمر الصحي يجب عمل الأمر التالي .

1.     ضغط النفايات شكل على شكل مكعبات ثم دفنها .

2.     فرز النفايات قبل دفنها .

3.     يجب وضع طبقة من البلاستيك عازلة قبل البدء بعملية الطمر .

4.     يجب وضع طبقة بلاستيك عازلة في نهاية كل يوم عمل .

 

.     أي مورد من الموارد التالية هو مورد متآكل ؟

1.     المياه الجوفية .

2.     الأسماك المشط في بحيرة طبريا .

3.     النفط الخام والفحم الحجري .

4.     النفايات العضوية ونفايات القلامة.

 

.       في إسرائيل لا توجد هنالك منشاة لحرق النفايات المنزلية وذالك بسبب

1.     مساحة الدولة الصغيرة التي لا تمكن إقامة مثل هذه المنشئات .

2.     التكلفة المرتفعة لهذه العملية .

3.     بسبب أن غالبية النفايات تعالج بطرق ودية للبيئة مثل التحلل الحيوي ( الكومبوست ).

4.     الخوف من اندلاع الحرائق حول هذه المنشئات .

 

.      في أي أنواع النفايات التالية تكون قيمة التدفئة مرتفعة .

1.     نفايات تحتوي على نسبة رطوبة عالية .

2.     نفايات تحتوي على معادن بنسبة عالية.

3.     نفايات تحتوي على مواد عضوية بنسبة عالية.

4.     نفايات تحتوي على بلاستيك بنسبة عالية .

 

.     المحطة الانتقالية هي :

1.     محطة لنقل النفايات , فرزها , ضغطها ثم إرسالها لمواقع الدفن .

2.     محطة لمعالجة النفايات السامة.

3.     محطة لتقليل النفايات ودفنها .

4.     محطة لاستحداث النفايات فقط.

 

 

 

السؤال 4 الضجة والأشعة

إذا اخترت هذا السؤال , اجب عن جميع البنود

 

.     أجرى طلاب بحث معين لفحص تغير مستوى الضجة عن شارع معين وحصلوا على نتائج وضعوها في الرسم البياني التالي :

يمكننا ان نستنتج من خلال الرسم البياني :

1.     كلما ابتعدنا عن مصدر الضجة زادت شدة الضجة .

2.     أعلى شدة للضجة كانت في بعد صفر أي بجانب الشارع .

3.     ليس هنالك علاقة بين شدة الضجة والبعد .

4.     مستويات الضجة تتعلق بشكل كبير بنوعية المركبات في الشارع.

 

 

 

.     ما هي الأسباب التي يمكن أن تؤدي لارتفاع حد السمع :

1.     التعرض لمستويات ضجة مرتفعة .

2.     العمل في مصنع يطلق ضجة صاخبة , مدة زمنية طويلة .

3.     المرض , وتقدم السن.

4.     جميع الإجابات صحيحة

 

.       عادل هو DJ عمره 25 عام , يقول انه في نهاية يوم عمل صاخب في المتنزه الليلي , يعود للمنزل ويسمع موسيقى هادئة , ولكنه لا يسمعها بشكل جيد لذالك يرفع من مستوى الصوت بدرجة عالية حتى أن أصحابه يتضايقون من ذالك . هذه الحالة تحدث معه فقط في نهاية كل حفلة . في اليوم التالي يعود سمعه لحالته الطبيعية .

كيف يمكن لعادل حل هذه المشكلة ؟

1.     استعمال سماعات واقية للأذن خلال الحفلات .

2.     تغيير مكان الحفلات لتقليل مستوى الضجة .

3.     تغيير سماعات الأجهزة لأنها لا تعمل بشكل مناسب .

4.     زيادة عدد السماعات في المتنزه الليلي

 

.      ما هو عضو السمع الغير موجود في الأذن الوسطى ؟

1.     الركاب .

2.     السندان.

3.     القوقعة .

4.     المطرقة .

 

.     في بحث معين قام الطلاب بقياس مستويات الضجة الناجمة عن مصادر معية . قاموا بقياس مستوى الضجة بواسطة جهاز لقياس الضجة . قاس الطلاب مستوى الضجة الناجم عم مصدر ضجة نقطي واحد . وقاسوا مستوى الضجة الناجم عن عشرة مصادر ضجة مشابهة لمصدر الضجة السابق .

أي من النتائج التالية هي غير صحيحة بالنسبة للبحث ؟

1.     مستوى الضجة الناجم عن 10 مصادر أعلى من المستوى الناجم عن مصدر واحد .

2.     مستوى الضجة الناجم عن ال10 مصادر أعلى ب db 1 من مستوى الضجة الناجم عن مصدر واحد.

3.     مستوى الضجة الناجم عن 10 مصادر أعلى ب 10 db من مستوى الضجة الناجم عن مصدر واحد .

4.     عملية جمع مستويات الضجة الناجمة عن لمصادر ليست عملية جمع عادي بل لوغرتمي .

 

السؤال 5 تلوث الهواء.

إذا اخترت هذا السؤال , اجب عن جميع البنود

 

.     أي وضع أفضل بالنسبة لتوزيع الملوثات وتقليل تركيزهم في الهواء ؟

1.     الاتموسفيرا الثابتة ( ).

2.     الاتموسفيرا الغير ثابتة ( ).

3.     الانقلاب الحراري الارضي ( ).

4.     الانقلاب الحراري الجوي ( ).

 

.     أجرى طلاب بحث معين , لقياس مستويات غاز الاوزون الضار الناجم عن المواصلات في ساعات مختلفة من اليوم :وقد حصلوا على النتائج التالية:

 

الساعة

تركيز غاز الأوزون mg/m3

 

8:00

0.05

12:00

1

2:00

0.7

6:00

0.3

 

ماذا يمكن أن نستنتج من هذا البحث ؟

1.     تركيز الأوزون كانت منخفضة في ساعات الصباح ( 8:00) بسبب انعدام حركة السير .

2.     تركيز الأوزون كانت منخفضة في المساء ( 6:00) بسبب انعدام حركة السير .

3.     تركيز الأوزون كان مرتفعا في الساعة (12:00 ) بسبب كثافة حركة السير المرتفعة في هذه الساعة .

4.     تركيز الأوزون كان مرتفعا في الساعة (12:00 ) بسبب أشعة الشمس الشديدة في هذه الساعة .

 

.       حسب البحث السابق ( سؤال ) أي ملوث له علاقة مباشرة بتركيز الأوزون الضار الناجم عن المواصلات ؟

1.     اكاسيد الكبريت SOx.

2.     ثاني أكسيد الكربون CO2 .

3.     اكاسيد النيتروجين NOx.

4.     الجسيمات الصلبة .

 

.      مصطلح "" ( عدد الكيلومترات التي تسيرها المركبة ) له علاقة مباشرة بانبعاث الملوثات عن المركبات . كيف يمكن تقليل انبعاث الملوثات من المركبات على الرغم من عدم تغيير " " عدد الكيلومترات التي تسيرها المركبة .

1.     تركيب محول محفز في المركبات .

2.     صيانة عمل المحركات.

3.     استعمال أنواع وقود قليلة الملوثات .

4.     جميع الإجابات صحيحة .

 

.     أي من الملوثات التالية لهم علاقة مباشرة بظاهرة الدفيئة.

1.     ثاني أكسيد الكربون CO2 و غاز الميثان CH4 .

2.     أكاسيد النيتروجين NOx والجسيمات الصلبة.

3.     المركبات العضوية , والفريونات.

4.     أول أكسيد الكربون CO والرصاص Pb.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الفصل الثاني (43 درجة )

 

في هذا الفصل خمسة مواضيع :

الموضوع 1- المنظومات البيئية والتنوع البيولوجي موضوع إلزامي .

الموضوع 2- مورد المياه.

الموضوع 3 - الضجة والأشعة .

الموضوع 4- النفايات الصلبة .

الموضوع 5- مورد الهواء .

 

عليك الإجابة عن أسئلة في أربعة مواضيع :

في الموضوع 1- المنظومات البيئية والتنوع البيولوجي موضوع إلزامي. ( 16 درجة ).

وفي ثلاثة المواضيع 2-5 ( لكل موضوع 9 درجات ) .

 

في كل موضوع أربعة أسئلة , عليك الإجابة عن ثلاثة أسئلة منها .

في الأسئلة التي اخترتها عليك الإجابة عن جميع البنود .

 

 

الموضوع 1 المنظومات البيئية والتنوع البيولوجي موضوع الزامي ( 15 درجة) .

امامك جزء من شبكة التغذيه في بحيرة طبريا

 

 : عوالق نباتيه
فيتوبلانكتون
 : طحالب بريدينيوم : سمك الامنون
(مشط)
 : عوالق حيوانيه
زيؤبلانكتون
 : اسماك صغيره : طيور آكلة اسماك6:- تمعن في رسم الشبكه الغذائيه واجب عن الاسئله1-4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ا-ارسم هرم بيئي وبين مستويات التغذية المختلفة وحدد الأحياء في كل مستوى تغذيه؟

ب-اين تخزن اكبر كمية طاقه في ألشبكه الغذائية؟ فسر إجابتك؟

 

 

7. تمعن في الرسم السابق (سؤال 1) واجب على البنود التالية :

أ.في حالة انخفاض عشيرة الأسماك ألصغيره نتيجة تعرضها لماده سامه أي من الأحياء في ألشبكه سيتأثر؟ اشرح ؟

ب. -ادمج المحللات في ألشبكه الغذائية أعلاه ؟ ما هي أهمية المحللات في الطبيعة

 

 

8. يعرض الرسم البياني الذي أمامك التغيرات التي حدثت والتوقعات المستقبلية للتغيرات في عدد السكان وعدد الأنواع في العالم.

أ. صِف الظاهرة المعروضة في الرسم البياني.

ب. إشرح المصطلح "خدمات المنظومة البيئية"، وأعط مثالين لخدمات كهذه.

جـ. كيف تؤثر الظاهرة المعروضة في الرسم البياني على جودة خدمات المنظومة البيئية في عصرنا؟ إشرح.

 

9.الابادة البيولوجية والابادة الكيميائية

ا. أذكر سبباً واحداً للإستعمال الواسع لموادّ الإبادة الكيماوية الذي ما زال المزارعون يقومون به، رغم الأضرار التي تسبها هذه المواد للبيئة.

ب. ما هي افضلية الابادة البيولوجية على الابادة الكيميائية

 

 

 

 

الموضوع 2- مورد المياه ( 9 درجات ).

إذا اخترت هذا الموضوع , اجب عن ثلاثة من الأسئلة 11-14 ( لكل سؤال 3 درجات ).

 

10. تمعن في الرسم التالي واجب عن السؤال :

 

كيف تؤثر عملية السحب الزائد للمياه على جودة خزان الساحل ؟ صف التأثير حسب الرسم ؟

 

11. يمر نهر الكيشون( ) بعمليات تلويث كبيرة ,خاصة من المجاري الصناعية التي تلقى فيه

في بحث معين باحثون قياس ومراقبة للكائنات الحية الموجودة في مقاطع النهر المختلفة وقاموا بفحص تركيز الأكسجين الذائب في مقاطع النهر المختلفة .

لاحظ الباحثون انه كلما ابتعدنا عن مصدر التلوث زاد عدد الكائنات الحية وارتفع تركيز الأكسجين الذائب .

 

أ‌.        لظاهرة التنقية الذاتية علاقة كبيرة مع النتائج التي حصل عليها الباحثون فسر ذالك ؟

ب‌.   لماذا ازداد تركيز الأكسجين الذائب كلما ابتعدنا عن مصدر التلوث ؟

 

 

12. عند دخول ملوثات سامة للمياه مثل المعادن الثقيلة ( مثل الرصاص) , وملوثات أخرى سامة . يحضر استعمال هذه المياه للزراعة وللشرب .

أ . ما هي المصادر الأساسية لمثل هذه الملوثات ؟

ب.لماذا يحضر استعمال هذه المياه حتى لو كان تركيز هذه المواد منخفض .؟ اشرح الظاهرة التي يمكن ان تنتج من هذا الأمر .

 

 

 

 

 

13. الرسم البياني التالي يصف تركيز الكائنات الحية في بحية طبريا خلال أشهر السنة المختلفة :

 

 

 

 

أ‌.        صف الرسم البياني واشرح الأسباب التي أدت للتراكيز المختلفة في الأشهر المختلفة ؟ واشرح ما هو تأثير كائن على الطحالب الصغيرة ؟

ب‌.   ماذا يمكن أن نستنتج بالنسبة لجودة المياه في الأشهر المختلفة؟ اشرح ايجابيات وسلبيات الطحالب لجودة المياه ؟

 

 

الموضوع 3- النفايات الصلبة ( 9 درجات ).

اذا اخترت هذا الموضوع , اجب عن ثلاثة من الاسئلة 11-14 ( لكل سؤال 3 درجات ).

 

14. يقول خبراء البيئة أن أكياس الورق لها أضرار وتأثيرات سلبية على البيئة بشكل اكبر من أكياس البلاستيك :

أ : اشرح ذالك , علل إجابتك بالنسبة لمصدر المواد الخام لصناعة هذه المواد ؟ وما هو تأثير ذالك على البيئة .

ب. يقول العلماء أيضا أن 1000كيس بلاستيك يزن 7 كيلو غرام ويشكل ارتفاع 10 سم . بينما يزن 1000 كيس ورق 64 كيلو غرام ويشكلون 110 سم .

كيف تؤثر هذه الحقيقة على عملية نقل هذه النفايات ؟ على عملة دفن هذه النفايات في مواقع الطمر ؟

 

 

 

15.تقليل كمية النفايات :

تعد عملية تقليل النفايات من أهم وسائل مواجهة مشكلة النفايات الصلبة :

أ . اقترح طريقتان لتقليل النفايات المنزلية ؟

ب. أعط ايجابيتان لعملية تقليل النفايات ؟

 

 

16 . أمامك رسم بياني يصف تغير تركيب النفايات مع تقدم السنوات :

 

 

أ‌.        صف الفروقات بين السنوات المختلفة ؟ بالنسبة لتركيب النفايات وعلل ذالك .

ب‌.   كيف يؤثر تركيب النفايات على اختيار طريقة معالجة النفايات ؟ أعط مثالا بالنسبة لسنة 1986 وسنة 1995 ؟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17. الرسم البياني التالي يصف تغير عمليات معالجة النفايات في بلدية طبعون (استحداث وطمر) :

 

ملاحظة : النسب المئوية هي نسب الاستحداث

 

أ‌.        صف التغيرات حسب الرسم البياني؟ وهل ما يحدث في طبعون هو ايجابي ام سلبي علل ؟

ب‌.   ما هي الأمور التي أدت لهذه التغيرات في بلدة طبعون ؟ أعط تعليلين ؟

 

الموضوع 3- الضجة والاشعاع ( 9 درجات ).

إذا اخترت هذا الموضوع , اجب عن ثلاثة من الأسئلة 11-14 ( لكل سؤال 3 درجات ).

 

18.الجدول التالي يصف مستويات الضجة المنبعثة من اقسام المركبة المختلفة :

القسم

مستوى الضجة db

العادم

98

المروحة

88

المحرك

83

العجلات

75

معدل

86

أ‌.        اختر قسمين من أقسام المركبة واقترح طريقة لتقليل مستوى الضجة حسب كل قسم ؟

ب‌.   اقترح طريقتين لتقليل الضجة من المواصلات بشكل عام ؟

 

19. أقرت وزارة المواصلات في سنة 1977 معيار للضجة المسموح بها ( معيار رقم 3663) من المركبات . هذا المعيار جدد في سنة 1981 . وينص على طرق قياس الضجة ومستويات الضجة المسموحة من المركبات المختلفة . المعيار مبين وفق الجدول التالي :

 

نوع المركبة

الضجة المسموحة db

دراجة نارية عادية

70

دراجة نارية محرك كبير

84

سيارة ديزل

82

سيارة خصوصية

78

شاحنة

85

 

أ‌.        ما سبب اختلافات المعيار بين المركبات المختلفة ؟

ب‌.   كيف يمكن لمثل هذا القانون ان يؤثر على مستويات الضجة في المدن ؟

 

20. الجدول التالي يصف معيار الضجة في اماكن العمل :

 

مستوى الضجة

فترة التعرض للضجة

80

24

85

8

88

4

94

1

 

أ‌.        كيف تؤثر شدة الضجة على مدة التعرض للضجة ولماذا ؟

ب‌.   في المصنع أ كان مستوى الضجة 80 وفي المصنع ب كان مستوى الضجة 94 .

كيف سوف يؤثر هذا الأمر على . مستوى حد السمع وعلى قدرة السمع ؟ا شرح الفرق بين العاملين ؟

 

21. أرادت سلطة محلّية معيّنة تظليل شارع وتخبّطت بين إمكانية غرس أشجار وإمكانية بناء حائط عازل للصوت.

اذكر اعتبارين لاختيار كلّ واحدة من الإمكانيتين (المجموع أربعة إعتبارات).

 

 

 

الموضوع 3- مورد الهواء ( 9 درجات ).

إذا اخترت هذا الموضوع , اجب عن ثلاثة من الأسئلة 11-14 ( لكل سؤال 3 درجات ).

 

22. حسب معطيات وزارة جودة البيئة، تضاعف في العقد الأخير عدد وسائط النقل في شوارع البلاد. على الرغم من أنّ وسائل النقل تستهلك 20% فقط من مجمل الطاقة المستهلكة في البلاد، إلا أنّها تؤدّي إلى 92% من تلوّث الهواء.

أمامك رسم بياني يعرض تركيز ملوِّثات الهواء، الذي قيس في تل أبيب في ثلاثة أيام متتالية.

 

صف النتائج المعروضة في الرسم البياني، واقترح تفسيراً ممكناً للنتائج التي نتجت في اليوم الثاني.

 

23. أ. كيف تُجمّع معطيات عن ملوِّثات الهواء؟

ب. إشرح لماذا تُعتبر هذه المعطيات هامّة لمخطِّطي المواصلات في المدينة. ?

 

 

 

24. الضبخان الفوتوكيميائي

أ. ما هو الضبخان الفوتو كيميائي وكيف يحدث ؟

ب. ما هي اضرار الضبخان الفوتو كيميائي ؟

 

25. الجسيمات الصلبة :

أ. أذكر ضررين يتسبّبان للإنسان من الجسيمات العائمة، وأذكر ضرراً واحداً يتسبّب للبيئة منها

ب. صِف طريقتين لمواجهة مشكلة تلوّث الهواء التي تسبّبها الجسيمات العائمة ؟

 

 

 

 

الفصل الثالث .

اقرا القطعة ثم اجب عن جميع الاسئلة 25-32

بصمة (طبعة) القدم البيئيه

         مصطلح يعبر عن مدى تاثير الانسان على البيئه مقدرا بوحدات مساحه من الارض.

 

 
 

 

 

 


عدد سكان العالم يزداد باطراد بحيث يتضاعف في كل جيل تقريبا .الزياده الحاصله على عدد سكان العالم في سنوات ال90 فقط اكبر من عدد سكان العالم سنة 1600.

بالرغم من الزياده الحاده في عدد السكان الا ان 2% فقط من مساحة الكره الارضيه هي مناطق مأهوله بالسكان.

فهل هذا يعني ان العالم ما زال يتسع للزياده السكانيه في الاجيال القادمه؟

من الواضح ان الانسان يحتاج لتزويد مستمر لمواد من البيئه وكذلك لخدمات مجانيه مختلفه تقدمها البيئه من اجل بقاء الانسان وهناك حاجه لمساحات كبيره من الاراضي اضافه الى المناطق السكنيه لكي تزود الانسان بما يحتاج مثل الغذاء والماء والهواء والطاقه والمواد الخام ومساحات لاستيعاب الافرازات والملوثات.

ان المساحه الحقيقيه التي يحتاجها الانسان لسد جميع احتياجاته هي اضعاف ما يشغله فعليا, وتشير الدراسات ان البشرية ستستهلك منتصف القرن الجاري ما يوازي الموارد السنوية لكوكبين مثل الارض، إلحاق الضرر بالبيئة يبلغ وتيرة غير مسبوقة على الاطلاق. اننا نستهلك الموارد بسرعة تفوق قدرة الارض على تجديدها،

استخدم البشر في العام 2003 ما يصل الى 14.1 بليون هكتار كوني

(وحدة الانتاج وتلقي النفايات) من الموارد، اي نسبة 2.2 هكتار للشخص الواحد، في حين ان الارض لا يمكنها ان تقدم سوى 1.8 هكتار للفرد واحتلت دولة الامارات العربية المتحدة المركز الاول بنحو 12 هكتاراً للشخص الواحد تلتها الولايات المتحدة بمعدل 9.5 هكتار في حين كانت افغانستان والصومال وبنغلاديش الاقل استهلاكاً للموارد.

من هنا جاء مصطلح "طبعة القدم البيئيه" والذي يعبر عن مقدار العبئ البيئي الذي تسببه اي مجموعه سكانيه على البيئه العالميه ويتم تقديرها كميا بالمساحه اللازمه من الكره الارضيه لكي توفر الحاجات والموارد اللازمه للمجموعه السكانيه واستيعاب النفايات والملوثات من تلك المجموعه السكانيه.هذه المساحه تختلف من مجتمع الى اخر حسب مستوى المعيشه والقدره الصناعيه والاقتصاديه للمجتمع كلما ارتفع مستوى حياه الفرد في المجتمع ترتفع كذلك طبعة القدم البيئيه لذلك المجتمع.

 

 

 

 

 

الرسم البياني التالي يصف طبعة القدم البيئيه لمناطق مختلفه في العالم

 

26.صف واشرح المعروض في الرسم ؟

27.ما هو المتغير المتعلق وما هو المتغير المستقل ؟

28.ما هي الاسباب المفترضه لاختلاف طبعة القدم البيئيه في مناطق العالم المختلفه ؟

 

طبعة القدم البيئية : هو مصطلح يصف تأثير الإنسان على البيئة الطبيعية المحيطة به , وهي تقاس بوحدات دونم للفرد . أي مساحة الأراضي اللازمة للإيفاء باحتياجات الفرد , هذه المساحة تشمل : المساحات اللازمة لدفن النفايات , الأراضي التي نحصل منها على الغذاء , الأراضي المستغلة للسياحة, الصناعة....

نلاحظ أن بصمة القدم البيئية تزاد بشكل كبير مع السنوات وذالك يرجع للتقدم التكنولوجي الهائل ولزيادة عدد السكان الكبير . يمكن ملاحظة ذالك من خلال الجدول التالي الذي يصف تغير بصمة القدم البيئية في الولايات المتحدة و الهند مع السنوات :

تمعن في الجدول واجب عن الاسئله التي تليه.

 

السنوات

الولايات المتحدة

طبعةالقدم (دونم للفرد)

الهند

طبعة القدم ( دونم للفرد)

1900

19

1.5

1920

42

3

1960

61

5

1980

80

7

2000

96

10

 

29.عبر عن المعطيات في الجدول بطريقه بيانيه؟.اي رسم ستستعمل اشرح ؟

30.ما هو المتغير المتعلق وما هو المتغير المستقل؟

31.اقترح طريقه من خلالها يمكنك تقدير طبعة القدم البيئيه للفرد ما هي المعايير التي ستعتمد عليها ؟

32.صغ سؤالي بحث يمكن ان تعينك على تقدير طبعة القدم البيئيه للفرد؟

33.اقترح ثلاثة طرق لتقليص طبعة القدم البيئيه ؟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اسم الطالب : _____________ الصف : ____________

ورقة اجابات للفصل الاول اشر هنا الى الاجابات الصحيحة

السؤال 1: المنظومات البيئية :

السؤال

الاجابة

 

 

 

 

 

السؤال 2: مورد الماء

السؤال

الاجابة

 

 

 

 

 

السؤال3: النفايات الصلبة

السؤال

الاجابة

 

 

 

 

 

السؤال 4: الضجة والاشعاع

السؤال

الاجابة

 

 

 

 

 

السؤال 5: مورد الهواء

السؤال

الاجابة